Смотреть больше слов в «Большом Энциклопедическом словаре»
(род. 16 июля 1846, Лангенгорн, Шлезвиг ум. 14 авг. 1908, Берлин) нем. философ и педагог; с 1878 профессор. На него оказали влияние Фехнер, Вундт, Лотце, Кант и Спиноза. Материальный мир, по мнению Паульсена, является проявлением духовной божественной всеобщей жизни, которая обладает волей и выдвигает цели и которая должна означать осуществление единого замысла, служить подтверждением воли, воплощающей идеи в жизнь. Цель этики и педагогики совершенствование индивидуальной сущности в смысле (нового) гуманизма и совершенное жизненное утверждение индивида и общества, в качестве члена которого осознает себя человек. Самосознание человека погружено в историческую жизнь социального целого, во имя которого человек трудится, творит и борется. Осн. произв.: *System der Ethik*, 2 Bd., 1889; *Einleitung in die Philosophie*, 1892; *Iramanuel Kant*, 1898; *Pдdagogik*, 1909; *Geschichte des gelehrten Unterrichts*, 1885.... смотреть
ПАУЛЬСЕН (Paulsen) Фридрих (1846-1908), немецкий философ. Развил пантеистическое учение о мире; сторонник волюнтаризма. Работы по истории педагогики.
ПАУЛЬСЕН (Paulsen) Фридрих (1846-1908) , немецкий философ. Развил пантеистическое учение о мире; сторонник волюнтаризма. Работы по истории педагогики.... смотреть